miércoles, 17 de junio de 2015

El código QR | ¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Mi código QR
Mi código QR
                                      
 ¿Qué es?

Un código QR (quick response code, «código de respuesta rápida») es un módulo para almacenar información en una matriz de puntuoso en un código de barras bidimensional. Fue creado en 1994 por la compañía japonesa Denso Wave, de Toyota. Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector. La sigla «QR» viene de la frase inglesa «Quick Response» («respuesta rápida», en español), pues los creadores (un equipo de dos personas en Denso Wave, dirigido por Masahiro Hara) pretendían que el código permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad. Los códigos QR son muy comunes en Japón y de hecho son el código bidimensional más popular.

Por otro lado, las características más generales del código QR son: en primer lugar, la utilidad para la administración de inventarios en una gran variedad de industrias. La inclusión de software que lee códigos QR en teléfonos móviles, ha permitido nuevos usos orientados al consumidor, que se manifiestan en comodidades como el dejar de tener que introducir datos de forma manual en los teléfonos. Las direcciones y los URLs se están volviendo cada vez más comunes en revistas y anuncios. El agregado de códigos QR en tarjetas de presentación también se está haciendo común, simplificando en gran medida la tarea de introducir detalles individuales de un nuevo cliente en la agendade un teléfono móvil.
Además, los códigos QR también pueden leerse desde PC, smartphone o tableta mediante dispositivos de captura de imagen, como puede ser un escáner o la cámara de fotos, programas que lean los datos QR y una conexión a Internet para las direcciones web.
Y por último, un detalle importante sobre el código QR es que, a diferencia de otros formatos de códigos de barras bidimensionales como el "BIDI", su código es abierto y sus derechos de patente (propiedad de Denso Wave) no son ejercidos.
¿Para que sirve?


Pueden sustituir a los actuales códigos de barras, almacenando información sobre productos, inventario, etc. Sin embargo, los smartphones han facilitado que sus usos se orienten más hacia el consumidor y menos hacia el vendedor.Lo más habitual es que el código QR contenga un enlace web que sirve para enriquecer la información del texto o publicidad en el que está incrustado. En ocasiones el código redirige hacia un archivo listo para ser descargado (un .pdf, un vídeo...).

Stop Motion en clase (grupo 5)

Se acaba el curso 2014/2015 y llegan las últimas clases de informática, En ellas, hemos realizado grupos entre todos los alumnos de las clases 4º A y C y hemos realizado un vídeo de Stop Motion cada uno, con el programa Movie Maker. Como resultado, el siguiente por ejemplo.

He aquí nuestro grupo y nuestro vídeo, que ¡¡esperamos que os guste  y os divierta!!


martes, 9 de junio de 2015

Algunos ejemplos donde se ha aplicado "Stop Motion"










Qué es "Stop motion"

El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Tradicionalmente se lo ha designado en español con muchos términos diferentes, como por ejemplo animación en volumenparada de imagenpaso de manivela,animación foto a fotoanimación fotograma por fotograma o animación cuadro por cuadro, por citar sólo algunos ejemplos.

En general se usan esos términos o se denomina «animaciones en stop motion» a las que no entran ni en la categoría del dibujo animado ni en la de la animación por ordenador, esto es, que no fueron dibujadas o pintadas ni a mano ni por ordenador, sino que fueron creadas tomando imágenes de la realidad. Así pues, el stop motion se utiliza para producir movimientos animados de cualquier objeto, ya sea rígido o maleable, como por ejemplo juguetes, bloques de construcción, muñecos articulados o personajes creados con plastilina.


Métodos y variantes

Existen infinitos procedimientos de animación en stop motion, esto es debido a que esta técnica de animación es un procedimiento artístico y cada autor adecua dicha técnica a aquello que quiere expresar. Por ello el stop motion posee una gran riqueza de métodos y variantes.
Podríamos distinguir dos grandes variantes de animación en stop motion: la realizada con plastilina o cualquier otro material maleable, (conocida también con la denominación inglesa claymation) y la realizada con objetos rígidos.
A su vez, la animación realizada con plastilina puede hacerse al estilo libre. Es decir, cuando las figuras se van transformando durante el progreso de animación

martes, 12 de mayo de 2015

Videos sobre la seguridad vial.

Os mostrare algunos de los vídeos de la segurid vial:

A continuación os mostraré algunas frases sobre la seguridad vial, estas son algunas:

“Enseñar es aprender dos veces” Joseph Joubert (1754 – 1824), ensayista francés.
“Para comprender la seguridad no hay que enfrentarse a ella, sino incorporarla a uno mismo.” Allan Watts (1915 – 1973), filósofo británico.
“No vive el que no vive seguro.” Francisco de Quevedo (1580-1645), escritor español.
“El precio de la grandeza es la responsabilidad.” Winston Churchill (1884 – 1965), político inglés.
“La tolerancia es la mejor religión.” Victor Hugo (1802-1885), novelista francés.
“Cada uno de nosotros es todos los hombres.” Sergio Pitol (1933), escritor y diplomático mexicano.
“Nuestras acciones hablan sobre nosotros tanto como nosotros sobre ellas.”George Eliot (1819 – 1890), pseudónimo de la escritora Mary Anne Evans.

Y para terminar, os dejo unas fotografías sobre el mismo tema.



Fotografía de Las normas reguladoras de tránsito y la responsabilidad de los usuarios de la vía pública componen el principal punto en la seguridad vial.



Fotografía realizada por Decálogo por la Seguridad Vial ...


fotografía cedida por CAMPAÑA SEGURIDAD VIAL ALCOHOL

Gimp. Componer un estanque.

Hoy hemos aprendido a hacer una composición con patos y un lago en GIMP.




jueves, 30 de abril de 2015

Efecto supernova con GIMP.

Hoy hemos aprendido a colocar una estrella resplandeciente.



Efecto resplandor con GIMP.

En la clase de informática de hoy hemos seguido unos pasos para conseguir un efecto de resplandor en el programa informático de "GIMP". 



jueves, 23 de abril de 2015

Composición con capas.

Hoy hemos aprendido a hacer una composición con dos imágenes, es decir, con dos capas. Utilizando el programa GIMP.





miércoles, 22 de abril de 2015

Crear logotipos con GIMP

Hoy en la clase de informática hemos aprendido a crear logotipos con el programa informático "GIMP", con los diferentes efectos que este nos permite realizar.

BÁSICO 1

BÁSICO 2

miércoles, 15 de abril de 2015

martes, 14 de abril de 2015

Gif animado con GIMP

En la clase de informática nuestro profesor nos ha enseñado a crear un gif animado utilizando el programa informático "GIMP". Como podemos ver el sol aparece y desaparece automáticamente utilizando varias capas.

miércoles, 18 de marzo de 2015

lunes, 16 de marzo de 2015

Libre Office Calc.1 al entorno

Hoy hemos aprendido el entorno gráfico del programa Libre Office.org Calc

Open Office Calc.Función suma ().

Hoy hemos aprendido a utilizar la función suma.

Audios de Podcast Informatica Divulgada

En la clase de informática de hoy hemos hablado sobre los audios de podcast de informática divulgada. A continuación, os explicamos en qué consiste todo ello.



Podcast:
El streaming es toda aquella emisión que se produce a través de audio digital (TDT, etc), e incluso vídeo (TDT, You Tube...). Ambos procesos siempre se llevarán a cabo en una emisión en directo. 


Sumar celdas en Open Office Calc.org

Hoy hemos aprendido a sumar celdas en Open Office Calc.org


miércoles, 18 de febrero de 2015

Encabezado de páginas con OpenOffice Writer.org

Hoy hemos aprendido a realizar un encabezado de páginas con el Writer. Este contenido aparecerá en todas las páginas que creemos en un mismo documento.


jueves, 12 de febrero de 2015

miércoles, 28 de enero de 2015

miércoles, 21 de enero de 2015

Horario





Este es el horario de clase, de los alumnos de 4ºC.
Está realizado en el programa "PROCESADOR LIBRE OFFICE 4.0 WRITER"